![七年级科学下册 2.6《透镜和视觉》课件4 浙教版[共20页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第二章对环境的察觉第二章对环境的察觉12观察下列各种透镜，说说这些透镜有什么特点中间厚边缘薄的透镜中间薄边缘厚的透镜——凸透镜——凹透镜3属于凸透镜的是_____________属于凹透镜的是_____________ABCDEFA、C、DB、E、F练习1、辩别下列透镜：请戴眼镜的同学观察自己的眼镜是哪一种透镜？4凸透镜对光有会聚会聚作用凹透镜对光有发散发散作用5光心光心OO主光轴主光轴焦点焦点FF焦距焦距ff焦点焦点FF6凸透镜对光的会聚作用[...
秋天1你对秋天有什么样的印象？有没有什么关于“秋天”的诗歌让你记忆犹新？2空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——李商隐《夜雨寄北》寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢》小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。——白居易《望月有感》3丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸清洌梦寐字词检测：4丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸清洌梦寐zhēngyōus...
声音的产生与传播声音的产生与传播1刚才的声音好听吗？物体发声时有什么共同的特征？2我们可以发现，发出声音的物体在振动声音的产生3声是怎样产生的？小实验用小锤轻敲音叉，有什么现象？再用手握住音叉，又有什么现象发生？为什么？？4实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。你发现什么现象？__________实验3：敲击一下音叉，听到_______，发现音叉________。用手扶住音叉，音叉停止振动，还能听见声音吗？_______实验2...
1.6细菌和真菌的繁殖1在日常生活中，如果贮存不当，食物会变味或发臭。你遇到过这样糟糕的事吗？说说看？1.是什么使食物变味或发臭的呢？2.应当怎样才能把食物保存的更久呢？让我们一起带着这些问题继续认识结构较简单的两类生物体－细菌和真菌吧。2菌落思考：生活中使肉发臭的生物是什么呢？细菌菌落：大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团3螺旋菌球菌杆菌形态球形杆形螺旋形——球菌——杆菌——螺旋菌细菌按形态分类45细菌的结...
由于惯性，炸弹要继续向前飞行1、飞机轰炸地面上建筑物时，为什么要提前投弹？请解释这个现象的原因。1当物体受到力的作用时，它的运动状态就一定会发生改变吗？牛顿第一定律指出，当物体不受力作用时，它的运动状态将保持不变。（匀速直线运动状态或静止状态）2第5节二力平衡的条件3物体不受力静止状态匀速直线运动状态静止状态匀速直线运动状态物体不受力（举例）4吊灯GF吊灯受到几个力的作用？运动状态怎样？吊灯受到两个力...
11过生日要吃什么呢？蛋糕223344556677889910101111121213131414151516161717作画方法?1.构思回忆情景?2.先画主体事物，再画其他事物。?3.注意人物的动作、表情。?4.涂色要均匀、鲜艳。1818作业要求?画一画过生日的热闹场面，注意人物表情和情景气氛的表现。1919
4.6太阳系1太阳系组成太阳系组成•八大行星、小行星、彗星等天体按一定的轨道自西向东围绕太阳公转构成了太阳系。•太阳系的中心天体是太阳：太阳的质量占太阳系总质量的99.86％。21、按与太阳由近及远的顺序，依次写出八大行星的名称：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。2、小行星集中分布在星和星轨道之间火木3行星及其卫星•行星是一种比太阳小得多的球形星体，运转共面。行星运动形式：自转和绕太阳公...
北京(9:00)Goodmorning.纽约Youstupidpig!你这蠢猪！昼夜现象上午好！1我看到太阳周而复始地东升西落，怎么好像是太阳在绕地球旋转呢？2地球的自转提出问题：解决问题：3原型模型构建模型太阳地球观察者方向画有平行光线的白纸板地球仪大头针指向标位置不变,光线垂直照射赤道按课本图示方向转动固定在我们所在的位置指向与经纬线的方向一致模拟要求4北北东东南南西西30ON30ON120OE120OE5BAC图A图B图C太阳相对于人的位置时间东方...
1图中两个人的体重相差不多为什么一个陷了下去而另一个却没陷下去呢？23.7压强3手对洗发液的压力压路机对路面的压力钳子对核桃的压力手与瓶子相互挤压而产生的,手的压力作用在瓶子的表面上,并与接触面相互垂直滚筒与地面相互挤压,压力作用在地面上,并与地面垂直钳子与核桃之间相互挤压,压力作用在核桃壳上,并与核桃面垂直4手指垂直压在瓶面上的力滚轮垂直压在地面上的力钳子垂直压在壳面上的力压压力力一、压力：一、压力：垂直...
11、生活中你遇到过、使用过透镜吗？2、不同的透镜有哪些共同的特点呢？近视眼镜放大镜望远镜-------3、说说放大镜和近视眼镜片有什么区别？材料（玻璃、树脂、水晶等）各不相同，特材料（玻璃、树脂、水晶等）各不相同，特点是相同的：透明点是相同的：透明————让光透过。让光透过。放大镜中央厚边缘薄；近视眼镜中央薄边缘厚。21.观察：透过放大镜、近视眼镜看书本上的文字；摸一摸放大镜和近视眼镜片各处的厚薄。2.填表...
1生活中有哪些能自己发光的物体？太阳、篝火和火把、油灯、燃烧的蜡烛、电灯、激光2生物光生物光3光源：能自行发光的物体4月亮、镜子也是亮的，它们是光源吗？5光的传播光能在空气、水、玻璃等物质中传播光能在真空中传播吗？透明物质6光又是怎样在介质中传播的呢？7光线传播的路线是怎样的？8光的传播•光在空气中传播•光在水中传播•光在玻璃中传播在在同一种均匀物质同一种均匀物质中是沿直线传播的中是沿直线传播的那不...
1在我们中国有一句古话：“立竿见影”！那请同学们仔细思考一下，这句话在科学上是否妥当？是否在阳光下一定能看见竿的影子呢？2影响杆影长短的因素1、用灯泡模拟太阳一天中的位置（东南升起西南落下），并记录杆影的长度及方向。3、某地一天中什么时候杆影最短，什么时候最长。2、请总结杆影的长度与哪个因素有关？3时间时间太阳与地太阳与地面的夹角面的夹角影子的长度影子的长度影子的方向影子的方向8:008:0012:0012:0014:00...
第二节力的存在（一）1用手推一下你的同学，你就对他作用了一个推力。用手提起一桶水，你就对水桶作用了一个拉力。在日常生活中，我们时常可以感受到力的存在。力究竟是什么？力会产生什么效果？2分析下列各图所示现象中涉及的力，指出各个力涉及哪几个物体，反映的是物体之间怎样的作用。人对轮椅的推力压路机对地面的压力磁铁对铁钉的磁力3人推车压路机压路面磁铁吸铁钉物体作用物体一、力是什么？大量事实表明，力是物体对物...
第二课时凸透镜成像第二课时凸透镜成像第二章对环境的察觉第二章对环境的察觉12、你知道凸透镜除了能聚光它还有什么作用吗？凸透镜成像1、如何粗略的测量一个凸透镜的焦距？将凸透镜对着太阳光,在凸透镜的另一面用一张白纸作光屏,使光的会聚点呈在光屏上,用刻度尺量出透镜中心到会聚点的距离即为焦距f.21.1.实验仪器：实验仪器：物距物距(u)(u)像距像距((νν))32.实验步骤⑴在光具座上从左向右依次放好蜡烛、凸透镜、光屏，并...
第6节细菌和真菌的繁殖14、霉菌在潮湿温暖的环境中，食物、水果、衣服等很多物品上会长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌丝体。根霉青霉2霉菌的种类：常见的霉菌有根霉、青霉、曲霉根霉青霉曲霉3霉菌的繁殖：繁殖能力极强，依靠菌丝的孢子进行繁殖。霉菌的孢子数量特别多，体型特别小，每个孢子在适宜的条件下都能长成新的个体。青霉曲霉营养菌丝直立菌丝孢子细胞核4霉菌的应用：常用的抗生素中有许多是从霉菌提炼出来...
2.2声音的发生和传播七下科学第二章对环境的察觉1生活中的声音2想象聋哑人的活生片段。讨论：与你的日常生活相比，你有什么感想？3小实验1：用橡皮筋按书上实验描述进行操作。并根据实验填写书上有关空格。并增加一步：当皮筋停止振动后，能否继续听到声音？①你听到声音了吗？___________________②橡皮筋有做怎样的运动？______________③这声音是由什么引起的？______________小实验2：用一把尺，想办法使发出声音，然后观察...
小尼1各小组以最快的速度，将耳的结构拼图完成，并完成任务(一)(提示，参考课本上耳的结构图)。2根据耳的结构，结合课本讨论，并概括耳中各部分结构的功能，完成任务(二)，然后说说生活中的体验。耳廓外耳道咽鼓管听小骨鼓膜耳蜗半规管3根据拼图，结合耳中各部分结构及功能，说说听觉形成的过程，完成任务(三)4听觉的损失（1）年龄增大，听觉不敏感。（自然原因）根据听觉的形成过程，谈谈引起听觉障碍的原因可能有哪些？A.鼓膜...
牛顿第一定律1力能改变物体的运动状态2活动：1、用手轻推桌面上的书本、铅笔盒等物体，观察这些物体的运动状态。2、力撤销之后，这些物体又处于什么状态呢？力与运动的关系设问：力和运动之间有什么关系呢？3力是维持物体运动的原因回顾历史物体在受力时就运动,不受力时，物体就不能运动.古希腊著名的科学古希腊著名的科学家和哲学家。家和哲学家。探究力与运动的关系4●实验一：用手轻推小车（轮朝上），观察小车。●实验二：...
第第55节节11.双性花有哪几部分组成？2果实和种子的形成果实和种子的形成1、桃花的结构雌蕊雄蕊花冠花萼胚珠花托3传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种：自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。4在植物的传粉方式中，你认为哪种传粉方式比较普遍？异花传粉比较普遍5异花传粉一般需要一定的途径。你认为异花传粉的途径主要有哪些？昆虫和风力6虫媒花：虫媒花：依靠昆虫传粉的花叫...
1思考:动物是通过什么方式使种族动物是通过什么方式使种族得以延续得以延续??2雄性雄性雌性雌性精子精子卵细胞卵细胞受精受精受精卵受精卵新生命新生命有性生殖：有性生殖：通过通过精子精子和和卵细胞卵细胞结合，形成结合，形成受受精卵精卵产生新个体的生殖方式产生新个体的生殖方式无性生殖无性生殖：：不需要精子和卵子的结合，直不需要精子和卵子的结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式接由一个母体产生新个体的生殖...
