浙教版劳动五年级上册工程三任务一《探索生活中的LED灯》教学设计课题探究生活中的LED灯任务任务1学科劳动年级五年级劳动观念：知道LED灯用处大，懂得探究生活中的LED灯的乐趣。劳动力气：①学会关于LED灯的信息，并整理记录；②生疏各种LED灯及用途，知道核心素养目标LED灯在供给光照、指示信号等方面的应用；③了解LED灯的材料配件，把握连接电路的步骤，让LED灯发光；④电路连接标准，安全性和可操作性强。学会探究生活中的L...
浙教版小学四年级下册语文《画杨桃》教案范文三篇篇一教学要求：1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的训练。2、体会课文哪些地方写得真实详细。3、学会本课7个生字，理解词句，会用“嘱咐”“教导”造句。4、朗读课文。背诵最终两个自然段。教学重点、难点：联系课文内容，理解教师通过画杨桃这件事所说的道理。教具预备：多媒体教学时间：二课时教学过程：第一课时一、谈话揭题。1、你们知...
湘教版七年级上册数学教案5篇教学目的通过分析储蓄中的数量关系、商品利润等有关学问，经受运用方程解决实际问题的过程，进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。重点、难点1.重点：探究这些实际问题中的等量关系，由此等量关系列出方程。2.难点：找出能表示整个题意的等量关系。教学过程一、复习1.储蓄中的利息、本金、利率、本利和等含义，关系：利息=本金×年利率×年数本利和=本金×利息×年数+本金2.商品利润等有关...
一、填空题。〔26分〕三年级数学〔下〕期末测试卷1．一个正方形的周长是64分米，它的边长是〔〕，面积是〔〕。2．1993年2月27日是星期六，下星期二是〔〕月〔〕日。3.将以下各数依据从小到大的挨次排列起来。线30.080.35100.051.850.523.30〔〕4．5角7分=〔〕元8分=〔〕元64厘米=〔〕米3厘米=〔〕分米5．3公顷=〔〕平方米500平方厘米=〔〕平方分米6平方米=〔〕平方分米4000公顷=〔〕平方千米订6．在括号里填上恰当的单位名称。...
1浙江省八年级下册科学学问点总结第1章符号与粒子一、写出元素符号或元素的名称：氦－锰－金－铝－氯－硅－铁－H－C－N－O－Na－Mg－P－S－K－Ca－Cu－Zn－Hg－I－二、写出以下物质的化学式：水－二氧化碳－金刚石－氧化铜－硫－一氧化氮－氧化铝－五氧化二磷－氯化氢－氯气--硫化氢－氧化钠－氧化镁－氖气－氢氧化钠--过氧化氢－二氧化硫－氧化钙－碳酸钙--硝酸根离子三、写出以下物质的名称：CH－FeO－NaS－FeCl－42323FeO－Z...
A.法国气候图B.西班牙政区图C.瑞士地形图D.英国人口密度图A.世界地形图B.中国地形图C.中国政区图D.甘肃省人口分布湘教版七年级〔上〕第一单元达标测试卷(一)地理班级姓名学号分数〔考试时间：60分钟试卷总分值：100分〕留意事项：1.本试卷分第I卷〔选择题〕和第II卷〔非选择题〕两局部。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。2.答复第I卷时，选出每题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。3.答复第II卷时...
九年级化学上册必背学问点〔鲁教版〕(3)元素周期表中一格的信息2．原子和离子(1)微粒构造示意图(以镁原子构造示意图为例)(2)原子构造示意图中最外层电子数的应用①相对稳定构造的推断：主要看最外层电子数是否为8(只有一个电子层时为2)，等于8的构造稳定，不等于8的构造不稳定。②推断是否具有相像的化学性质：最外层电子数一样的原子的化学性质相像(氦除外)。③得失电子力量的推断：最外层电子数<4，易失去电子(H、He、B除外)...
..七年级科学〔下〕试卷总分值：100分时间：90分钟－、选择题〔每题2分，共40分〕1．以下物体的重力接近1牛的是〔〕A.一袋便利面B.中学生的体重C．一根头发D．一学生桌子2.在图所示的四个情景中，属于光的直线传播形成的是〔〕A．丹顶鹤在水中的倒影B.射灯射出的光柱C.铅笔在水面处“折断”D.雨后的彩虹3．如图是争论光的反射定律的试验装置，为了争论反射角与入射角之间的关系，试验时应进展的操作是〔〕A．沿ON前后转动板EB．...
Unit1MeetingNewFriends一、单词tall高的beside在......的旁边pupil小学生Australia澳大利亚behind在......的后面short矮的、短的long长的hair头发chair椅子Chinese语文kitchen厨房watchTV看电视二、词语besideWangTao在王涛旁边inGradeFive在五年级thatboy那个男孩thetallboy那个高男孩anewpupil一个的小学生亚begoodat擅长做某事onthebike在自行车上befromAustralia来自澳大利behindthedoor在门后withabasketball拿着一个篮球...
冀教版二年级数学上册期末试卷及答案〔真题〕班级：姓名：总分值：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。〔20分〕1、4×3=〔〕,读作〔〕,用口诀〔〕来计算。2、1米＝〔〕厘米200厘米＝〔〕米7厘米＋6厘米＝〔〕厘米42米－20米＝〔〕米3、0和任何数相乘都得．4、一条红领巾有个角；一张纸有角，其中有个是直角。5、一个角有〔〕个顶点，〔〕条边，长方形有〔〕个角，它们都是〔〕角。6、算式里有括号的，...
文档从网络中收集，已重整理排版.word版本可编辑..1..八上第一章第三节水的密度(一)一、学习目标1、通过对水的密度的生疏，生疏单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。2、知道不同的物质具有不同的密度——密度是物质的一种特性。3、会写密度的定义公式，并会用来解决简洁的问题。能说出密度单位(国际主单位和液体的常用单位)，以及两个单位之间的换算关系。4、能说出密度的概念，从密度表中把握有关信息。5、通过习题教学...
浙教版小学五年级下册语文《挑山工》教案范文篇一教学目标：学问目标1.学会10个生字。2.能给课文划分段落，写出段落大意。力量目标能抓住重点语句体会思想内容。思品目标体会挑山工朝着目标坚持不懈地攀登的精神，懂得做任何事，要到达目标就要踏踏实实、永不停步地去努力。教学重点：体会挑山工朝着目标坚持不懈地攀登的精神，懂得做任何事，要到达目标就要踏踏实实、永不停步地去努力。教学难点：体会挑山工朴实的话语所蕴含...
第6节透镜和视觉学问点与练习〖学问整理〗一.透镜：凸透镜凹透镜定义中间⑴、边缘⑵的透镜叫做凸透镜。中间⑶、边缘⑷的透镜叫做凹透镜。实物外形透镜上通过球心的直线CC”叫做主光轴，简称主轴。主光轴和光心每个透镜主轴上都有一个点，但凡通过该点的光，其传播方向⑸，这个点叫光心。凸透镜对光有⑹作用。凹透镜对光有⑺作用。对光线作用及光路图光线透过透镜折射，折射光线传播方向比入射光线的传播方向更⑻主光轴。光线通...
鲁教版四年级下册语文《只有一个地球》教案范文三篇篇一【教学目标】1、能正确工整地书写10个生字，理解“晶莹、赏赐、克制、枯竭、滥用、威逼、希望、破裂、和气可亲”等15个词语在语言环境中的恰当意义。2、用自己喜爱的方式读课文，把握课文主要内容，说出课文运用的说明方法，体会课文中比方、拟人修辞手法的表达效果。3、联系实际思索地球的得意，地球太简单破裂，熟悉细心爱护地球，爱护地球生态环境是迫在眉睫的事。【教...
鄂教版三年级上册科学复习题(全册)学问点三年级上册科学复习要点人教鄂教版三年级科学复习资料第一单元1.我们吃的食物应当多种多样，食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和矿物质等养分物质。3.含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹；含有淀粉的食物遇到碘后通常会变蓝；含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生像烧头发那样的臭味。4.馒头含淀粉养分物质多，牛肉、瘦肉、牛奶、豆类含蛋白质养分物质多，巧克力含脂肪...
1Lesson3:HowAreYou?一、教学目标●语言学问：认知词汇book,chair,desk●语言技能：能利用句型来进展问候和询问物品名称：Howareyou?I”mfine，thanks.What”sthis?It”sa●情感态度（1）激发学生听英语、说英语、唱歌曲、做玩耍的兴趣。（2）帮助学生树立自信念，让他们乐于仿照，敢于开口。二、教学重点〔1〕Howareyou?I”mfine,thanks.(2)book,chair,desk三、教学难点：〔1〕Howareyou?I”mfine,thanks.(2)What”sthis?It”s...
【最新整理，下载后即可编辑】【最新整理，下载后即可编辑】四年级美术上册知识点复习第一课《祖国在我心中》1、国旗:中华人民共和国的国旗是五星红旗，它是中华人民共和国的象征和标志。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星象征中国人民大团结。2“”、第五页的学习屋。3、国微：中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮、和麦稻穗。4、国歌：以《义勇军进行曲》为国歌。5、队礼：右手...
20XX年冀教版四年级上册科学复习资料四年级科学教育是培育人科学素养的基石,对儿童启蒙教育和身心发展具有不’可替代的作用。下面我为你整理了冀教版四年级上册科学复习资料，期望对你有帮助。四年级上册科学复习资料(第一单元)天气：天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况，与气候不同。通常通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。天气日历：天气日历是记录每天各种(天气现象)的表格。我们的天气日...
湘教版数学八年级下册教案为了更好的引入“反比例函数”的概念，并能突出重点，我采纳了课本上的问题情境，同时调整了课本上供应的“思索”的问题的位置，将它放到函数概念引出之后，让学生体会在生活中有许多反比例关系。情境设置：汽车从南京开往上海，全程约300km，全程所用的时间t(h)随v(km/h)的变化而变化。(1)你能用含v的代数式来表示t吗?(2)时间t是速度v的函数吗?设计意图：与前面复习内容相照应，让同学们能在“做一做...
