2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义(二)第二章§2.4平面向量的数量积1学习目标1.掌握平面向量数量积的运算律及常用的公式.2.会利用向量数量积的有关运算律进行计算或证明.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一平面向量数量积的运算律类比实数的运算律，判断下表中的平面向量数量积的运算律是否正确.运算律实数乘法向量数量积判断正误交换律ab＝baab＝ba_____结合律(ab)c＝a(bc)(ab)c＝a(bc)_____分配律(a＋...
1【课标要求】1.通过实例，理解等比数列和等比中项的概念，深化认识并能运用.2.探索并掌握等比数列的通项公式，能运用通项公式解决简单的问题.3.体会等比数列的通项公式与指数函数的关系．2自主学习基础认识|新知预习|1．等比数列的定义条件(1)从第__2__项起(2)每一项与它的前一项的比等于同一个常数结论这个数列就叫做等比数列有关概念这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母q(q≠0)表示32.等比数列的通项公式an＝__aqn－1__....
第二章§2.4抛物线2.4.1抛物线及其标准方程1学习目标1.掌握抛物线的定义及焦点、准线的概念.2.掌握抛物线的标准方程及其推导.3.明确抛物线标准方程中p的几何意义，并能解决简单的求抛物线标准方程问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一抛物线的定义思考1平面内，到两定点距离相等的点的轨迹是什么？连接两定点所得线段的垂直平分线.答案思考2平面内，到两个确定平行直线l1，l2距离相等的点的轨迹是什么？一...
第二章——函数2.4函数与方程2.4.1函数的零点[学习目标]1.理解函数零点的概念.2.会求一次函数、二次函数的零点.3.初步了解函数的零点、方程的根、函数图象与x轴交点的横坐标之间的关系.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]考查下列一元二次方程与对应的二次函数：(1)方程x2－2x－3＝0与函数y＝x2－2x－3；(2)方程x2－2x＋1＝0与函数y＝x2－2x＋1；(3)方程x2－2x＋3＝...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评2．4函数与方程2．4.1函数的零点1．理解函数零点的概念．(重点)2．会求一次函数、二次函数的零点．(重点)3．初步了解函数的零点、方程的根、函数图象与x轴交点的横坐标之间的关系．(重点、难点)[基础初探]教材整理1函数的零点阅读教材P70～P71“例”以上部分内容，完成下列问题．1．定义如果函数y＝f(x)在实数α处的值_________，即_________，则α叫做这个函数的______．2．性质(1)当函数图象通过...
第二章2.4抛物线2.4.1抛物线的标准方程11.掌握抛物线的定义及焦点、准线的概念.2.掌握抛物线的标准方程及其推导.3.明确抛物线标准方程中p的几何意义，并能解决简单的求抛物线标准方程问题.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一抛物线的定义平面内，到两定点距离相等的点的轨迹是什么？答案连接两定点所得线段的垂直平分线.5思考2平面内，到两个确定平行直线l1，l2距离相等的点的轨迹是什么？答案...
2.4.1抛物线的标准方程第2章§2.4抛物线11.掌握抛物线的定义及焦点、准线的概念.2.掌握抛物线的标准方程及其推导过程.3.明确抛物线标准方程中p的几何意义，能解决简单的求抛物线标准方程的问题．学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点抛物线的标准方程思考1在抛物线方程中p有何意义？抛物线的开口方向由什么决定？答案p是抛物线的焦点到准线的距离，抛物线方程中一次项决定开口方向．5思考2已知抛物线的标...
支座的养护与一般维修养护依据公路桥涵养护规范（JTG5120-2021）公路桥梁加固施工技术规范（JTG/TJ23-2008）一、支座的养护04各种橡胶支座应经常清除墩、台帽上的污水和垃圾；宜用高压冲水枪冲水，每年9~10月实施一次，枪口的出水压力为10~15kg/cm201支座各部应保持完整、清洁，每年应检查一次：板式橡胶支座可抽样检查；检查其是否老化并做好记录。对固定支座及盆式橡胶支座应检查锚栓的坚固程度，支承垫板应平整密贴支座，及...
七年级上册2.4.1生物的分类方法情境导入在日常生活中，人们为了方便，常根据事物既有差异性又有相似性的特性，把事物分门别类整理的过程叫分类。分类在生活中的应用情境导入1、生物分类的方法本节目标1、科学家根据动物的身体里是否具有________，将动物分为脊椎动物和无脊柱动物两大类．脊椎动物可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类_____类．脊柱自主学习反馈哺乳2.下列关于几种植物的叙述，正确的是（）A．海带属于藻类植物，根...
2.4.1抛物线的标准方程第2章2.4.抛物线1.掌握抛物线的定义及其焦点、准线的概念.2.会求简单的抛物线方程.学习目标知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠栏目索引知识梳理自主学习知识点一抛物线的定义答案平面内到一个定点F和一条定直线l(F不在l上)的的点的轨迹叫做.定点F叫做抛物线的，定直线l叫做抛物线的.距离相等抛物线焦点准线知识点二抛物线标准方程的几种形式图形标准方程焦点坐标准线方程(，0)x＝(，0)x＝p...
“地球一小时”“地球一小时”活动于每年三月的最后一个星期六举行。2022年3月26日第14个“地球一小时”践行低碳减排•“地球一小时”活动从2007年悉尼的标志性熄灯开始，已经成为全球最具影响力的全民环保活动。地球一小时”活动旨在鼓励个人、社区和企业关闭非必要的电灯和耗电产品一小时。主要目的在于呼吁治理全球光污染，保护暗夜。“地球一小时”：熄灯60分钟让地球松口气•3月全国多地疫情反复。•关上灯，点上希望。•...
第四讲水循环和洋流节次考试内容及必考要求加试要求命题分析名师解读水循环和洋流1.水循环(1)水循环的过程和主要环节(a)(2)水循环的地理意义(b)—水循环:(201510浙江选考,1)〔201610浙江选考,26(3)〕;洋流:〔201510浙江选考,26(2)(3)〕〔20164浙江选考,26(4)〕(201610浙江选考,9)三种题型(选择、填空、简答)都可能存在:主要通过材料或区域图,考查水循环环节的变化及洋流对自然环境的影响。河流特征、洋流对气候的影响是潜在考点...
2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义(一)第二章§2.4平面向量的数量积1.了解平面向量数量积的物理背景，即物体在力F的作用下产生位移s所做的功.2.掌握平面向量数量积的定义和运算律，理解其几何意义.3.会用两个向量的数量积求两个向量的夹角以及判断两个向量是否垂直.1.了解平面向量数量积的物理背景，即物体在力F的作用下产生位移s所做的功.2.掌握平面向量数量积的定义和运算律，理解其几何意义.3.会用两个向量的数量积求两...
第二章二次函数1探究活动图形面积2(1)设矩形的一边AB=xm,那么AD边的长度如何表示？(2)设矩形的面积为ym2,当x取何值时,y的值最大?最大值是多少?何时面积最大如图,在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD，其中AB和AD分别在两直角边上.E40m30mABCD┐3(1)设矩形的一边AB=xm,那么AD边的长度如何表示？(2)设矩形的面积为ym2,当x取何值时,y的值最大?最大值是多少?如图,在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD，其中AB和AD分别在两直角边...
2.4.1细胞分化形成组织七年级上册1复习回顾:你能试着描述细胞分裂的过程吗？2细胞的分裂过程：细胞分裂就是一个细胞分成_______细胞的过程。分裂的过程是先分成两个，随后________分成两份，每份各含有一个，在原来的细胞中央形成新；植物细胞最后还有新的_______形成。于是一个细胞就形成了两个细胞。两个细胞核细胞质细胞核细胞膜细胞壁31.分裂后的细胞会不会无限制地生长下去呢？思考题2.细胞停止生长后又会发生哪些变化呢？...
2.4.1平面向量数量积的物理背景及其含义(二)第二章§2.4平面向量的数量积1.掌握平面向量数量积的运算律及常用的公式.2.会利用向量数量积的有关运算律进行计算或证明.1.掌握平面向量数量积的运算律及常用的公式.2.会利用向量数量积的有关运算律进行计算或证明.问题导学问题导学题型探究题型探究达标检测达标检测学习目标问题导学新知探究点点落实答案答案知识点一平面向量数量积的运算律思考1类比实数的运算律，平面向量的数量积...
2.4.1圆的标准方程【学习目标】课程标准学科素养1.会用定义推导圆的标准方程；掌握圆的标准方程的特点．(重点)2.会根据已知条件求圆的标准方程．(重点、难点)3.能准确判断点与圆的位置关系．(易错点)1、直观想象2、数学运算3、逻辑推理【自主学习】1．圆的标准方程(1)圆的定义：平面上到的距离等于的点的集合叫做圆,定点称为圆心,定长称为圆的半径．(2)确定圆的基本要素是和,如图所示．(3)圆的标准方程：圆心为A(a,b),半径长为r...
等比数列等比数列的概念与通项公式主讲人：颜婉菁第一部分还记得等差数列的定义吗？知识链接回顾从第2项起，每一项与其前一项的差都等于同一常数的数列，称为等差数列定义an=a1+(n-1)d通项公式若a,b,c三数成等差数列,则b叫做a与c的等差中项2b=a+c递推公式an+1-an=d等差中项等差数列1.如图是某种细胞分裂的模型，那么这种细胞每次分裂的个数组成一个什么数列？1，2，4，8，16从第2项每一项与前一项的比等于多少？二、情景引入二...
喜看稻菽千重浪【学习目标】1．思维目标：把握文章内容，梳理人物事迹，体会人物精神，认识人物形象在当代的意义。2．审美目标：赏析文章语言，分析人物通讯的行文表达特色。【学习重难点】分析探究袁隆平的创新精神和高尚品质。学习掌握通讯的写法。【学习过程】学习情境：当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，甘心做一介农夫。已过古稀之年，却对大自然的探秘无休无止，他是一位真正的耕耘者。他，就是袁隆...
