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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型16 胡不归最值问题(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型16 胡不归最值问题(原卷版)

    αCABPABPαPCABD【模型总结】在求形如“PB+kPA”的式子的最值问题中,关键是构造与kPA相等的线段,将“PB+kPA”型问题转化为“PB+PC”型.而这里的PA必须是一条方向不变的线段,方能构造定角利用三角函数得到kPA的等线段.【问题】如图,点P为射线l上的一动点,A、B为定点,求PB+kPA的最小值.【问题解决】构造射线AD使得sinα=k,PC/PA=k,CP=kAP.l将问题转化为求PB+PC最小值,过B点作BC⊥AD交l于点P,交AD于C点,此时PB+PC取...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型16 胡不归最值问题(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型16 胡不归最值问题(解析版)

    αCABPABPαPCABD【模型总结】在求形如“PB+kPA”的式子的最值问题中,关键是构造与kPA相等的线段,将“PB+kPA”型问题转化为“PB+PC”型.而这里的PA必须是一条方向不变的线段,方能构造定角利用三角函数得到kPA的等线段.【问题】如图,点P为射线l上的一动点,A、B为定点,求PB+kPA的最小值.【问题解决】构造射线AD使得sinα=k,PC/PA=k,CP=kAP.l将问题转化为求PB+PC最小值,过B点作BC⊥AD交l于点P,交AD于C点,此时PB+PC取...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型15 十字架模型(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型15 十字架模型(原卷版)

    正方形内部,MN⊥EF,则MN=EF★模型巧记:正方形内十字架模型,垂直一定相等,相等不一定垂直.★点拨:无论怎么变,只要垂直,十字架就相等.模型介绍例题精讲考点一、正方形中的十字模型【例1】.如图,正方形ABCD中,点E,F分别在边CD,AD上,BE⊥CF于点G,若BC=4,AF=1,则GF的长为_______变式训练【变式1-1】.如图,在正方形ABCD中,E为BC边上一点,连接AE,作AE的垂直平分线交AB于G,交CD于F.若DF=2,BG=4,则GF的...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型15 十字架模型(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型15 十字架模型(解析版)

    正方形内部,MN⊥EF,则MN=EF★模型巧记:正方形内十字架模型,垂直一定相等,相等不一定垂直.★点拨:无论怎么变,只要垂直,十字架就相等.模型介绍例题精讲考点一、正方形中的十字模型【例1】.如图,正方形ABCD中,点E,F分别在边CD,AD上,BE⊥CF于点G,若BC=4,AF=1,则GF的长为_______解: 正方形ABCD的边BC=4,∴BC=CD=AD=4,∠BCE=∠CDF=90°, BE⊥CF于点G,∴∠CBG+∠BCG=∠BCG+∠DCF=90°,∴∠CBE=∠D...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型14 截长补短模型(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型14 截长补短模型(原卷版)

    有一类几何题其命题主要是证明三条线段长度的“和”或差”及其比例关系.这一类题目一般可以采取“截长”或“补短”的方法来进行求解.所谓“截长”,就是将三者中最长的那条线段一分为二,使其中的一条线段与已知线段相等,然后证明其中的另一段与已知的另一段的大小关系.所谓“补短”,就是将一个已知的较短的线段延长至与另一个已知的较短的长度相等.然后求出延长后的线段与最长的已知线段的关系.有的是采取截长补短后,使之构...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型14 截长补短模型(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型14 截长补短模型(解析版)

    有一类几何题其命题主要是证明三条线段长度的“和”或差”及其比例关系.这一类题目一般可以采取“截长”或“补短”的方法来进行求解.所谓“截长”,就是将三者中最长的那条线段一分为二,使其中的一条线段与已知线段相等,然后证明其中的另一段与已知的另一段的大小关系.所谓“补短”,就是将一个已知的较短的线段延长至与另一个已知的较短的长度相等.然后求出延长后的线段与最长的已知线段的关系.有的是采取截长补短后,使之构...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型13 半角模型(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型13 半角模型(原卷版)

    角含半角模型,顾名思义即一个角包含着它的一半大小的角。它主要包含:等腰直角三角形角含半角模型;正方形中角含半角模型两种类型。解决类似问题的常见办法主要有两种:旋转目标三角形法和翻折目标三角形法.角含半角模型,顾名思义即一个角包含着它的一半大小的角。它主要包含:等腰直角三角形角含半角模型;正方形中角含半角模型两种类型。解决类似问题的常见办法主要有两种:旋转目标三角形法和翻折目标三角形法.类型一:等...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型13 半角模型(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型13 半角模型(解析版)

    角含半角模型,顾名思义即一个角包含着它的一半大小的角。它主要包含:等腰直角三角形角含半角模型;正方形中角含半角模型两种类型。解决类似问题的常见办法主要有两种:旋转目标三角形法和翻折目标三角形法.角含半角模型,顾名思义即一个角包含着它的一半大小的角。它主要包含:等腰直角三角形角含半角模型;正方形中角含半角模型两种类型。解决类似问题的常见办法主要有两种:旋转目标三角形法和翻折目标三角形法.类型一:等...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型12 脚拉脚模型(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型12 脚拉脚模型(原卷版)

    成立条件:等腰三角形顶角互补模块一:认识“脚拉脚”模型1、等腰直角三角形的逆序脚拉脚基本图已知:△ABC、△ADE为等腰直角三角形,∠B=∠D=90°,AB=CB,AD=ED,点F为CE的中点。结论:BF=DF,BFDF.⊥法1:倍长中线+手拉手延长DF至点G,使得FG=FD,易证△DEF≌GCF△(SAS);所以CG=ED=AD,∠2=7∠;又∠1+2+3=360°∠∠,3+4+5+6+7=540°∠∠∠∠∠(五边形内角和),4=6=90°∠∠;所以∠3+5+7=1+2+3∠∠∠∠∠,所以∠1=5...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型12 脚拉脚模型(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型12 脚拉脚模型(解析版)

    成立条件:等腰三角形顶角互补模块一:认识“脚拉脚”模型1、等腰直角三角形的逆序脚拉脚基本图已知:△ABC、△ADE为等腰直角三角形,∠B=∠D=90°,AB=CB,AD=ED,点F为CE的中点。结论:BF=DF,BFDF.⊥法1:倍长中线+手拉手延长DF至点G,使得FG=FD,易证△DEF≌GCF△(SAS);所以CG=ED=AD,∠2=7∠;又∠1+2+3=360°∠∠,3+4+5+6+7=540°∠∠∠∠∠(五边形内角和),4=6=90°∠∠;所以∠3+5+7=1+2+3∠∠∠∠∠,所以∠1=5...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型11 手拉手模型(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型11 手拉手模型(原卷版)

    共顶点模型,亦称“手拉手模型”,是指两个顶角相等的等腰或者等边三角形的顶点重合,两个三角形的两条腰分别构成的两个三角形全等或者相似。寻找共顶点旋转模型的步骤如下:(1)寻找公共的顶点(2)列出两组相等的边或者对应成比例的边(3)将两组相等的边分别分散到两个三角形中去,证明全等或相似即可。两等边三角形两等腰直角三角形两任意等腰三角形*常见结论:连接BD、AE交于点F,连接CF,则有以下结论:(1)(2)...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型11 手拉手模型(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型11 手拉手模型(解析版)

    共顶点模型,亦称“手拉手模型”,是指两个顶角相等的等腰或者等边三角形的顶点重合,两个三角形的两条腰分别构成的两个三角形全等或者相似。寻找共顶点旋转模型的步骤如下:R(1)寻找公共的顶点R(2)列出两组相等的边或者对应成比例的边R(3)将两组相等的边分别分散到两个三角形中去,证明全等或相似即可。两等边三角形两等腰直角三角形两任意等腰三角形*常见结论:连接BD、AE交于点F,连接CF,则有以下结论:(1)(2)(3...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型10 加权逆等线最值模型(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型10 加权逆等线最值模型(原卷版)

    【模型总结】R在求形如“QB+kPA”(k≠1)的式子最值问题时,关键是要通过相似三角形构造出与kPA相等的线段(即kPA=QC),将QB+kPA”型问题转化为“QB+QC”型将军饮马问题.当k=1时,加权逆等线就变成了逆等线拼接最值模型,此种情况属于权为1的特殊情况,只需通过全等三角形构造出相等线段即可,然后将问题变为常见的将军饮马问题求解即可.R需要注意:这里的QB、PA两条线段的延长线方向必须要有交叉,方能通过相似或全等三角形得...

    2025-01-190262.41 KB0
  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型10 加权逆等线最值模型(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型10 加权逆等线最值模型(解析版)

    【模型总结】在求形如“QB+kPA”(k≠1)的式子最值问题时,关键是要通过相似三角形构造出与kPA相等的线段(即kPA=QC),将QB+kPA”型问题转化为“QB+QC”型将军饮马问题.当k=1时,加权逆等线就变成了逆等线拼接最值模型,此种情况属于权为1的特殊情况,只需通过全等三角形构造出相等线段即可,然后将问题变为常见的将军饮马问题求解即可.需要注意的是这里的QB、PA两条线段的延长线方向必须要有交叉,方能通过相似或全等三角...

    2025-01-190730.45 KB0
  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型09 逆等线最值模型(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型09 逆等线最值模型(原卷版)

    两线段和的最值问题,大家首先想到的都是“将军饮马”问题,即要求的两条线段有公共端点,或者平移后有公共端点.除了将军饮马问题外,还有一类两线段和的最值问题,两个动点的运动过程中,两条动线段始终保持着相等,我们可以在等线段处构造全等,从而将要求的两条线段拼接到一起,这就是今天咱们要说的逆等线最值问题.讲逆等线模型之前我们先来一波回忆:下图大家应该很熟:D为动点!特殊化证明:DE+DF的和为定值.一般化证明:DE+DF...

    2025-01-190461.17 KB0
  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型09 逆等线最值模型(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型09 逆等线最值模型(解析版)

    两线段和的最值问题,大家首先想到的都是“将军饮马”问题,即要求的两条线段有公共端点,或者平移后有公共端点.除了将军饮马问题外,还有一类两线段和的最值问题,两个动点的运动过程中,两条动线段始终保持着相等,我们可以在等线段处构造全等,从而将要求的两条线段拼接到一起,这就是今天咱们要说的逆等线最值问题.讲逆等线模型之前我们先来一波回忆:下图大家应该很熟:D为动点!特殊化证明:DE+DF的和为定值.一般化证明:DE+DF...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型08 垂线段最短模型(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型08 垂线段最短模型(原卷版)

    R【结论一】如图直线外一点A到直线上所有点的距离中,垂线段AM最小.R【结论二】如图,在三角形ABC中,M、N分别是DE、BC上的动点,连接AM,MN,求AM+MN的最小值。则有以下结论成立:过A作BC的垂线,垂足为Q,于DE相交于P,当M、N分别与P、Q重合时,AM+MN有最小值,即为AQ的长度.R方法点拨1.题型特征:①一定点②动点的运动轨迹为直线R2.模型本质:过定点作定直线的垂线,垂线段最短.【例1】.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型08 垂线段最短模型(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型08 垂线段最短模型(解析版)

    【结论一】如图直线外一点A到直线上所有点的距离中,垂线段AM最小.【结论二】如图,在三角形ABC中,M、N分别是DE、BC上的动点,连接AM,MN,求AM+MN的最小值。则有以下结论成立:过A作BC的垂线,垂足为Q,于DE相交于P,当M、N分别与P、Q重合时,AM+MN有最小值,即为AQ的长度.方法点拨1.题型特征:①一定点②动点的运动轨迹为直线2.模型本质:过定点作定直线的垂线,垂线段最短.【例1】.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°...

    2025-01-190807.04 KB0
  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型07 将军饮马模型(原卷版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型07 将军饮马模型(原卷版)

    一、两条线段和的最小值。基本图形解析:(一)、已知两个定点:1、在一条直线m上,求一点P,使PA+PB最小;(1)点A、B在直线m两侧:(2)点A、B在直线同侧:A、A’是关于直线m的对称点。2、在直线m、n上分别找两点P、Q,使PA+PQ+QB最小。(1)两个点都在直线外侧:模型介绍PmABmABmABPmABAnmABQPnmABPQ(2)一个点在内侧,一个点在外侧:(3)两个点都在内侧:(4)、台球两次碰壁模型变式一:已知点A、B位于直线m,n的内侧,在...

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  • 【2025版初中数学74大招专题突破】模型07 将军饮马模型(解析版)

    【2025版初中数学74大招专题突破】模型07 将军饮马模型(解析版)

    一、两条线段和的最小值。基本图形解析:(一)、已知两个定点:1、在一条直线m上,求一点P,使PA+PB最小;(1)点A、B在直线m两侧:(2)点A、B在直线同侧:A、A’是关于直线m的对称点。2、在直线m、n上分别找两点P、Q,使PA+PQ+QB最小。(1)两个点都在直线外侧:模型介绍PmABmABmABPmABAnmABQPnmABPQ(2)一个点在内侧,一个点在外侧:(3)两个点都在内侧:(4)、台球两次碰壁模型变式一:已知点A、B位于直线m,n的内侧,在...

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