沪教版二年级数学上册课件1一共有多少蛋糕？2我的算式是：4×2=8我的算式是：2×4=834×2=8有4行蛋糕，每行有2个就是4个242×4=8有2列蛋糕，每列有4个就是2个45一共有几个草莓？64×3=12有4行草莓，每行有3个就是4个373×4=12有3列草莓，每列有4个就是3个48练一练，看图写出两道乘法算式：1.2.93.4.10根据下面的点图，写出2道乘法算式2×3=63×2=61112练一练：13画出下列乘法算式的点图，并交换因数的位置，写出它的另一个乘法...
选修4-4直线的参数方程授课人：耿向娜1温故知新我们学过的直线方程有哪些？问题一：问题二：如何判断两个向量平行？baba则∥若,)1(21212211,,,,,(2)yyxxbayxbxyaba∥、非零向量2问题情景00cos()sinxxttyyt整理，得到是参数问题三：3问题情景解法二：xOyM0(x0,y0)(cossin)，M(x,y)e解：在直线上任取一点M(x,y),则00cossinxxtyyt所以，00cossinxx...
第十一章三角形11.1与三角形有关的线段11.1.2三角形的高、中线与角平分线11.1.3三角形的稳定性11.三角形中的重要线段：①三角形的高；②三角形的中线；③三角形的角平分线．2.三角形的三条中线交于一点，此交点叫做三角形的．三角形的三条角平分线交于一点．三角形内重心三角形内23.锐角三角形的三条高都在三角形的，相交于；直角三角形有两条高与直角边，另一条高在三角形，它们交于；钝角三角形有一条高在，另两条高在，三条...
3.3几何概型第二课时1温习回顾1.几何概型的特点：⑶、事件A就是所投掷的点落在S中的可度量图形A中．⑴、有一个可度量的几何图形S；⑵、试验E看成在S中随机地投掷一点；2.古典概型与几何概型的区别.相同：两者基本事件的发生都是等可能的；不同：古典概型要求基本事件有有限个,几何概型要求基本事件有无限多个.23.几何概型的概率公式.4.几何概型问题的概率的求解..AP(A)的区域长度（面积或体积）试验的全部结果所构成构成事件的...
解决问题（一）6有余数的除法一、回顾旧知，导入新课33÷8=34÷5=64÷9=28÷3=45÷7=52÷6=416471916384直接写出下面各题的商和余数。22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？二、交流理解，探究新知画图法：数字表示：4,4,4,4,4,25+1=6（条）5+1=6（条）列式表示：22÷4=5（条）2（人）5+1=6（条）回顾反思：他们至少需要6条船，解答正确吗？三、巩固运用，深化理解27÷8=3（次）3（箱）1.有27箱菠萝，王叔叔...
1000以内数的认识2游览北京——万以内数的认识1从图中，你知道了哪些数学信息？有一百九十八名同学来到北京。停车场有二百个车位。花坛造型用了八百零八盆菊花。根据这些信息，你能提出什么问题？我们学校有一百九十八名同学来到北京这个停车场有二百个车位这个花坛造型用了八百零八盆菊花。今天来观看升旗仪式的学生大约有一千人。观看升旗仪式的学生大约有一千人。2百十个一百九十八有多大呢？你问我说198写作：1个百9个十8个...
Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson14HappyMemories1Newwordsmemoryn.回忆；记忆；记忆力pastn.过去；昔日albumn.（收藏照片，邮票等）薄，册；唱片集；专辑choosev.选择collectionn.收藏品sliden.v.幻灯片2Newwordsrecordv.录像；记录viewn.观点，想法livelyadj.充满活力的birthn.出生；生育attendv.参加；出席touchn.接触；联系v．触摸；接触3Listenandread4Languagepoints词条用法位置suchas列举同类人或物中的“几个”例...
2.5一元二次方程的应用第2章一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时图形面积问题1学习目标1.掌握列一元二次方程解图形问题，并能根据具体问题的实际意义，检验结果的合理性；（重点、难点）2.学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能运用所学的知识解决问题．2导入新课问题：如图，一块长和宽分别为40cm，28cm的矩形铁皮，在它的四角截去四个全等的小正方形，折成一个无盖的长方体盒子，使它的底面积为364cm2....
义务教育教科书九年级数学上册（人教）12345678910111213141516171819202122232425读书也像开矿一样“沙里淘金”。读书也像开矿一样“沙里淘金”。结束语26
1一般地，设函数y=f(x)定义域为A，区间如果对于区间I内的任意两个值x1、x2，当x1<x2时，都有f(x1)<f(x2),那么就说y=f(x)在区间I上是单调增函数(increasingfunction),I称为y=f(x)的单调增区间(increasinginterval)。IA如果对于区间内的任意两个值x1、x2，当x1<x2时，都有f(x1)>f(x2)，那么就说y=f(x)在区间I上是单调减函数(decreasingfunction),I称为y=f(x)的单调减区间(decreasinginterval)。任意x1<x2f(x1)<f(x2)任意x1<x2f(...
第十五章分式15.2分式的运算15.2.1分式的乘除第1课时分式的乘除11.分式乘法法则：分式乘分式，用式子表示为：.2.分式除法法则：分式除以分式，用式子表示为：．badc＝bdacba÷dc＝ba×cd＝bcad2知识点分式的乘法1.计算：x2－1xyyx－1＝．2.化简：(a－2)a2－4a2－4a＋4＝．x＋1xa＋233.计算：(1)2x3zy23y24xz2；解：原式＝3x22z；(2)m2－6m＋9m2－1m2＋mm－3.解：原式＝m2－3mm－1.4知识点分式的除法4.化简(－ba)÷ba2－a的结果...
Unit4FoodandRestaurantsLesson21AttheMarket1Newwordsn.市场n.葡萄n.胡萝卜n.洋白菜n.西瓜n.梨adj.甜的marketgrapecabbagecarrotwatermelonpearsweet2Listenandread3NewPhrases阅读课文找出下列短语1.在市场__________________2.你喜欢.....___________________3.它们味道真好____________________4.看什么___________5.它们很甜___________AtthemarketTheyaresweetLookatsthIt’sdelicious!Doyoulike....4Languagepoints◆tak...
章末温习提升课第三章指数函数和对数函数指数、对数的运算指数、对数的计算、化简是本章的重要题型．指数式的运算首先要注意化简顺序,一般负指数先转化成正指数,根式化为指数式；对数的运算要灵活运用对数的运算性质、基本性质、换底公式和对数恒等式,并注意变形过程中字母范围的变化,前后要等价．计算下列各式：(1)0.027－13＋(22)43－4×(1649)－12－42×80.25；(2)log34273×log5[412log210－(33)23－7log72]．[解](1)原式＝...
一、复习引入：1，什么叫做函数？什么是自变量？2，求下列函数的自变量取值范围：2301,2,3,4,5,142,,221,1,112,6,7,8,,21,21,2yxyxyyxxxyxyxxyyxx13,已知购买铅笔所付费用y元与所购买铅笔支数x支之间满足关系y=1.5x,填表：x/支012345y/元像上面这样,将x的值代入解析式中,求出的值叫做函数的值.本节课我们来学习根据函数解析式,由自变量的值来求函数...
2019-2019学年北京市延庆县八年级〔下〕期中数学试卷参考答案与试题解析一、精心选一选,相信你一定能选对！〔每题2分,共20分〕1．〔2分〕以下关系中,是反比例函数的是〔〕A．y=B．y=C．y=D．y=1﹣考点：反比例函数的定义．分析：根据反比例函数的定义求解即可,反比例函数的一般式为〔k≠0〕．解答：解：A,B中y=、y=都是正比例函数,错误；C、y=是反比例函数,正确；D、y=﹣1是常数函数,错误．应选C．点评：此题考查了反比例函数的...
12.3二元一次方程组的图像解法（一）1学习目标1、会把任何一个二元一次方程转化成一次函数的形式。2、理解二元一次方程与一次函数的对应关系。3、通过画二元一次方程的图像体会数形结合的思想意义。21.将下列二元一次方程写成y=kx+b的形式：(1)3x-2y=5;(2)3y-x=3;(3)2x-y-3=0;2.(1)方程2x-y-3=0的解有多少个?你能写几个出来吗?(2)在直角坐标系中分别描出以这些解为坐标的点,它们在一次函数y=2x-3的图象上吗？(3)在一次函数y=2x-...
1).在直角三角形OMP中,∠M=900,则:(1)sin_________(2)cos_________(3)tan_________(4)cot_________MOP11.锐角三角函数的概念:2).在直角坐标系中,设角的终边上任意一点P(不与原点重合)的坐标是(x,y),它到原点的距离为r.22(0)rxy当为锐角时,过P作PMx⊥轴,垂足为M,在直角三角形OPM中,xsin____cos____tan____cot____OP(x,y)ryMxy2任意角的三角函数32.任意角三角函数的概念:在角α的...
义务教育教科书（湘教版）九年级数学上册12345678910111213141516171819202122卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。23
11、初步感知等式的概念。2、能够用加、减法之间的关系，来求解下列题中□里的数。a＋□=c,□＋b=c□－b=c,a－□=c。23一共有56朵红花34朵黄花22朵根据这些信息，你能列出哪些算式呢？这样列的理由是什么？34+22=5622+34=5656-34=2256-22=344探究一56练习一练习二练习三7算式中缺的是几？用算式表示出来＋11=3453－=27－42=1634－11=232353－27=262616＋42=5858843＋=50＋15=34－23=1943－=30－15=3423－=19比一比,算一算943＋=...
第2讲四种命题和充要条件考试要求1.命题的概念，命题的四种形式及相互关系，A级要求；2.充分条件、必要条件、充要条件的含义，B级要求．知识梳理1．命题用语言、符号或式子表达的，可以的陈述句叫做命题，其中的语句叫做真命题，的语句叫做假命题．判断真假判断为真判断为假2．四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题，它们具有的真假性．②两个命题为互逆命题或互否命题时，...
