§11.1平方根与立方根1学习目标：1、了解一个数的平方根、算术平方根、立方根的概念，并会用符号（根号）表示它们；2、了解平方与开平方、立方与开立方互为逆运算，会用平方根、立方根的概念求一些数的平方根、算术平方根和立方根；3、会用计算器求一个非负数的平方根或算术平方根、一个数的立方根。2你能解决吗?1.洋洋在玩“七巧板”时,不小心把“七巧板”里的正方形丢了,爸爸决定自己做一个和原来一样的正方形,但现在只知道正...
如果是平面内两不共线向量那么对于平面内任一向量,有且只有一对有序实数,使得1,2ee�1,2a1122aee��把两不共线向量叫做这一平面向量的一组基底.一个平面向量用一组基底表示成的形式,称为向量的分解.1,2ee�1,2ee�1122aee��当垂直时,就称为向量的正交分解.1,2ee�平面向量基本定理复习:1在直角坐标平面内,点M可以用坐标(x,y)表示,这种表示在确定点M的同时也确定了的长度和的方向.OM�OM�即向量也...
Unit4BodylanguagePeriod4UsingLanguage要点讲解课12Ⅰ.朗读下列句子,体会并写出黑体单词的意思1.Thefunctionofthemedicineistoholdbacktheheartdisease.()2.Iamtrulygratefulforallyourhelp.Youareakindperson.()作用,功能真诚地;真实地33.Hegotaveryseriousfacialinjuryinthefightyesterday.()4.AtlastIneverthoughtTomshoutedinanger.()5.Idon’twanttogiveyouafalseimpression.()面部的怒气,怒火错误的,假的46.Theyservedfo...
测控人教版九年级数学上册（人教版）123456789101112131415161718一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。结束语19
Unit4FoodandRestaurantsLesson24EatGoodFood!1Newwordsn.三明治n.外卖食品n.提示adv.仅仅adv.离开sandwichtakeoutonlytipaway2NewPhrases阅读课文找出下列短语1.在床上__________________2.得到足够的休息___________________3.看太多____________________4.订外卖___________5.一些提示___________onbedsometipsordertakeoutwatchtoomuchgetenoughrest3Listenandread4Languagepoints◆beaway不在；离开“beawayfor+一段时间”...
第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件最新考纲1.理解命题的概念，了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系；2.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.知识梳理1.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系若綈p，则綈q若綈q，则綈p若q，则p(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题，它们具有________的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题时，它们的真假性__________...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.16.3二次根式的加减（二）1核心目标掌握二次根式的加减、乘除混合运算；会借助公式进行二次根式的简化运算．2课前预习1．平方差公式：(a＋b)(a－b)＝_______________.2．完全平方公式：(a±b)2＝____________________.3．计算：(1)(2)(3)1a2±2ab＋b2a2－b23课堂导学知识点：二次根式的混合运算【例题】计算：(1)(2)【解析】(1)先进行二次根式的除法运算，然后化简合并...
历史七年级第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融1第16课三国鼎立※知识梳理三国鼎立官渡之战背景：东汉末期，政局混乱，东汉王朝已形同虚设，军阀盘踞一方交战双方曹操占据地点：河南一带重大措施政治上：①____________________，并招揽各种人才经济上：采用②______________，组织军队和流亡的民众从事农业生产2袁绍占据地点：黄河以北实力：兵多粮足，实力强大时间、地点：200年、③__________结果：曹操采取声东...
1第一步把冰箱打开。第二步把水果放进冰箱。第三步把冰箱门关上。问3、指出在家中烧开水的过程分几步？问1、要把水果装入冰箱分几步？第三步输出方程的根或无解的信息20axbxc的解问2、如何求一元二次方程acb24解：第一步计算第二步如果0,1,22bax则如果0,则方程无解2解：第一步，②-①×2得3y=-3；③第二步，解③得y=-1；第三步，将y=-1代入①，解得x=427----------(1)4511(2)xyxyì=ïïíï+=----...
3.1比例线段第3章图形的相似导入新课讲授新课当堂练习课堂小结3.1.2成比例线段11.理解线段的比与成比例线段的关系；（重点、难点）2.了解并掌握黄金分割问题．(重点、难点)学习目标2导入新课观察与思考如图的(1)和(2)都是故宫某宫殿的照片，(2)是由(1)缩小得到的.（1）（2）PQP′Q′在照片(1)中任意取四个点P，Q，A，B在照片(2)找出对应的四个点P′，Q′，A′,B′量出线段PQ，P′Q′，AB，A′B′的长度.计算它们的长度的比值.AA...
×÷18×3=24(人)答：一共有24人在草地上野餐。有8组1.草地上有小朋友在野餐，每组3人，______,一共有几人在草地上野餐？.一共有24粒糖，6粒糖装一盘，__________？能装几盘24÷6=4(盘)（想：几里面有几个几）答：能装4盘。（想：几个几）2橙汁4盒哪种饮料量多？和3瓶345橙汁可乐6橙汁可乐7橙汁可乐8橙汁可乐9橙汁可乐10橙汁可乐11橙汁可乐12橙汁可乐13橙汁可乐14橙汁可乐15橙汁可乐16橙汁可乐橙汁1瓶可乐正好倒满5杯1盒橙汁正...
14.2乘法公式第一课时14.2.2完全平方公式11.经历探索完全平方公式的过程,会结合几何图形直观解释这一公式,并会根据多项式的乘法法则推导完全平方公式。2.熟练掌握完全平方公式的结构特征,并能灵活运用完全平方公式进行相关计算。3.掌握完全平方公式的相关推论。2温习和回顾同号项的平方减去异号项的平方！(a+b)(a−b)=a2−b2两数和与这两数差的积等于这两个数的平方差。两数和与这两数差的积等于这两个数的平方差。3思考和交流...
两个平面平行复习课11.两个平面的位置关系:______2.两平面平行的判定的方法：（1）定义:_______（2）判定定理:_______复习3.性质(1):两个平面平行，其中一个平面内的直线必平行于另一个平面2如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行．性质(2):两个平面平行的性质定理βαbar3性质(3):一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面，它也垂直于另一个平面．αβbaAl4(1)夹在两个平行平面间的平行线段相等．两个...
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.18.1平行四边形18.1.1平等四边形的性质(一)1核心目标理解平行四边形的定义及有关概念；掌握平行四边形的对边相等、对角相等的性质．2课前预习4.在▱ABCD中，∠A＝50°，则∠B＝__________度，2.平行四边形的_________相等，_________相等．1.两组对边分别_________的四边形叫做平行四边形．3.在▱ABCD中，AB＝5cm，BC＝10cm，则这个平行四边形的周长为__________cm.130...
第2课时有关相对分子质量的计算相对原子质量该元素原子的相对原子质量与原子个数的乘积质量总质量有关化学式的计算方法归纳现以化合物AxBy(A、B两元素的相对原子质量分别为a、b)为例,将有关化学式计算的常用关系式总结如下。1.AxBy的相对分子质量=ax+by2.A、B两元素的质量比A元素的质量∶B元素的质量=ax∶by3.A元素的质量分数=𝑎𝑥𝑎𝑥+𝑏𝑦×100%4.A元素的质量=AxBy的质量×A元素的质量分数5.AxBy的质量=A元素的质量A𝑥B𝑦中A...
被减数中间有0的退位减法6田园小卫士----万以内的加减法（二）1300只从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出一个用加法计算的问题吗？妈妈每月捉205只孩子每月116只猫头鹰妈妈比孩子多捉多少只？爸爸每月捉300只孩子每月116只猫头鹰爸爸比孩子多捉多少只？2猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只？205-116=你会计算吗？试一试。计数器竖式你问我说3猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只？205-116=89（个）十个百要从十位上退1，...
Unit6LetsGo!Lesson32AttheSupermarket1Newwordsadj.新鲜的v.跟随;明白v.数num.四十num.五十num.六十num.七十num.八十num.九十num.百freshfollowfortycountfiftysixtyseventyeightyninetyhundred2NewPhrases阅读课文找出下列短语1.我能帮助你吗？_________2.他们紧挨着....__________________3.我看见_________4.我正在找_______________________5.没问题______________6.我能够.......__________________MayIhelpyou?Noproblem...
Unit5FamilyandHomeWriting1单元写作目标本单元的话题为“家庭和家”，要求能够介绍自己的家庭情况，包括家庭成员的年龄、职业、爱好等基本情况，并能描述他们正在进行的活动。写作时以第一人称为主，时态为一般现在时和现在进行时。2单元写作素材(一)单元话题短语积累1.用警用对讲机交谈2.住在3.史密斯一家4.走着去上学5.在周末6.踢足球7.与亲近talkonthepoliceradioliveintheSmithfamilywalktoschoolonweekendsplayfootballbe...
数系的扩充1数系的扩充教材内容分析1教学目标分析2教学问题诊断3教法特点4教学设计流程52实数有理数整数自然数复数教材内容分析3复数实数对点向量教材内容分析4教材内容分析复数虚数的引入复数的表示复数的运算代数表示几何表示几何意义代数运算5教材内容分析•教学重点：•教学难点：感受数系扩充的过程,理解复数的有关概念,掌握复数相等的充要条件.数系扩充的过程与原则6教学目标分析知识与技能过程与方法情感态度价值观7复数...
第4课时“角角边”与角平分线的性质1ABCA/B/C/∴ΔABC≌ΔA´B´C´（ASA）在△ABC和△A´B´C´中∠B=∠B´BC=B´C´∠C=∠C´有两个角和这两个角的夹边对应相等的两个三角形全等。（简写成“角边角”或“ASA”）数学语言表示：2练习、已知，点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，∠B=∠C，试说明AD=AE。解：在△ADC和△AEB中∠A=∠A（公共角）AC=AB（已知）∠C=∠B（已知）∴AD=AE（全等三角形的对应边相等）AECDBO...
