SectionⅢGrammar—复习状语从句语法图解1探究发现①Whenheretiredattheageof26,hehadwon106goldmedalsinmajorcompetitionsacrosstheworld.②Buteventhoughhehadwoneverythingitwaspossibletowininhissport,LiNingretiredwiththefeelingthathehadfailed.③Pleasetakeyourraincoatalongwithyouincaseitrains.④Ifyougointoaschooloruniversityanywhere,thechancesareyouwillseestudentsinLiNingtracksuitswiththefamiliarlog...
SectionⅤWriting—_人物介绍人物介绍属于记叙文的写作范畴，写作时要围绕人物组织材料，同时还要注意所写短文中应该包括人物、时间、地点以及主要事件等内容。在介绍人物时要注意选用合适的时态，上下文衔接要做到自然流畅。1一、基本结构介绍人物的短文属于记叙文，时态通常是一般现在时。在结构上通常分三部分来写。第一部分：指明要介绍的人物是谁；第二部分：介绍人物的具体情况(如性格、优点等)；第三部分：最后呼应文章...
Whichareyouinterestedin,botany,biology,biochemistry,zoology,geneticsorcosmology?Therearebrilliantscientistsineveryfield.Today,Illintroduceoneofthemtoyou.DrYuanLongpingisaleadingfigureinChinasagriculturalresearch.DrYuanisknownforhissuperhybridriceandhasbeenawardedseveraltimes.Born,broughtupandeducatedinChina,DrYuanknewthatmanypeoplesufferedfromhunger.Alotofthemevenearntheirlivingbybegging.1Attha...
SectionⅤWriting—通知一、基本结构通知是一种安排活动、传达事情或布置工作时使用的文体。它包括书面通知和口头通知。1．书面通知即以书面的形式表达通知的内容。要写清事由、时间、地点、活动内容等，时态以一般将来时为主。常用下述格式：(1)通知上方正中间应写上Notice或NOTICE。1(2)发通知的单位可以放在正文的右下方，也可以放在标题的上方，有时也可省去。(3)书面通知无称呼语，发通知的单位或通知对象一般采用第三人称...
SectionⅡGrammar1一二一、A.阅读课文,找出与下列汉语意义匹配的英语句子1.当他26岁退役时,他已经在世界大赛中共获得了106枚金牌。2.但即使是已经赢得了在自己运动项目上所可能赢得的一切,李宁还是带着一种失败的感觉退了役。3.如果你走进任何一个地方的中学或大学校园,都有可能看到身穿印有那个熟悉的标志的李宁运动服的学生。4.在2008年奥运会时,无论什么时候中国运动员踏入赛道都将身穿李宁牌运动服。5.正如李宁广告标语所说...
SectionⅣWriting1写作指导常用句式针对训练口头通知是口头传达的消息,其特点是:用词较口语化,句子不会太复杂,通常只需用一段话讲清其内容即可。另外,口头通知的开头和结尾通常都有一定的固定套语,而且口头通知一般不需给出通知的时间和发出通知的单位。口头通知开头通常有称呼语,要根据不同的对象使用不同的称呼语。例如:boysandgirls;ladiesandgentlemen;teachersandfellowstudents;comradesandfriends等。2写作指导常用句式...
SectionⅢIntegratingSkills1一二三一、根据首字母和英文释义写出单词1.vapersonwhohasbeenattacked,injuredorkilledasaresultofacrime,accident,etc.2.bveryclever3.ctheperiodoftimethatyouspendinyourlifeworkingordoingaparticularthing4.busingveryfewwordsorincludingfewdetails5.gtosuccessfullycompleteanacademicdegree,courseoftraining2一二三6.pbelongingorrelatingtooneparticularperson7.etoburstintosmallpieces...
SectionⅢIntegratingSkills1一二三一、根据词性及汉语提示写出单词1.n.决赛adj.最后的;决定性的→finallyadv.最后;终于2.n.冠军→championshipn.锦标赛;冠军称号3.n.特性;品德;品性→quantityn.量;数量4.adj.最后的→ultimatelyadv.最后;最终5.adv.戏剧性地→draman.戏剧6.vt.宣布→declarationn.宣布;宣言7.n.竞争者;对手→vi.竞争,比赛→competitionn.竞争,比赛答案:1.final2.champion3.quality4.ultimate5.dramatically6.de...
SectionⅡGrammar1一二一、根据汉语提示,用动词的适当形式填空1.亚洲其他国家和一些欧洲国家比如意大利等,都种植水稻。Ricealso(grow)inmanyotherAsiancountries,andinsomeEuropeancountrieslikeItaly.2.1966年,他的研究成果在中国发表。Theresultsofhisexperiments(publish)inChinain1966.3.研究得到了政府的赞助。Theresearch(support)bythegovernment.4.在此之后,袁隆平培育的水稻还出口到巴基斯坦和菲律宾等国家。Following...
Section_ⅣOther_Parts_of_the_Module[原文呈现][读文清障]①rocket/rɒkIt/n.火箭②advancedadj.高级的；先进的③which引导限制性定语从句，which在从句中作use的宾语。④fireworkdisplays焰火表演⑤Greatevents重大事件Rockets①Todayrocketsareveryadvanced②machineswhichwecanusetosendastronautsintospace③.Theyarealsousedinfireworkdisplays④tocelebrateGreatevents⑤，1[原文呈现][读文清障]⑥millennium/mIleniəm/...
SectionⅣWriting1写作指导常用句式写作模板针对训练如何写人物介绍人物介绍属于记叙文的写作范畴,写作时要围绕人物组织材料。此类文章一般包括几个基本方面的内容:人物的基本信息(如:姓名、性别、籍贯、民族、生卒年月、学历、职务);人物的贡献、功绩、科技成果、著作等。如果是介绍现在的人物,写作时,介绍人物的现状要用一般现在时,介绍人物的简历要用一般过去时,介绍人物的未来情况要用一般将来时。如果介绍历史人物,一般要...
必修三必修三Module5Module5GreatPeopleandGreatInventionsofAncientChinaGreatPeopleandGreatInventionsofAncientChina1Day1dusty[ˈdʌstI]a.多尘土的duty[ˈdjuːti]n.职责，义务each[iːtʃ]pron.各个，每个，每人a．各个的，每个的eager[ˈiːgə]a.(for)渴望的，热切的ear[Iə]n.耳朵，听力，听觉；耳状物2early[ˈɜːlI]a./ad.早的/地earn[ɜːn]vt.挣得，赚得；博得earth[ɜːθ]n.[the～]地球；陆地；泥土east[iːst]...
