下载来源：小学语文资源群：775052016，教材课本共享群：313854161，20*我们家的男子汉一、课前解析《我们家的男子汉》以作者王安忆的视角讲述了小外甥从出生到四岁这段时间里发生的成长趣事，刻画了一个独立、勇敢的小“男子汉”形象。本篇是略读课文，文章以小标题的形式被分为三部分，教学中可借助上一课习得的长文章阅读方法指导学生把握故事内容，同时重点引导学生关注人物品质。关注作者：作者王安忆生于江苏南京，当代作...
20我们家的男子汉公开课一等奖创新教学设计课题《我们家的男子汉》一、教材分析：《我们家的男子汉》是作家王安忆写孩子成长的一篇叙事散文，讲述了小外甥从出生到四岁这段时间里的种种趣事，生动地刻画了一个逐步成长的小“男子汉形象。课文从中节选了部分内容，以“他对食物的兴趣”“他对独立的要求“他面对生活挑战的沉着”三个主题内容展现了一个男孩子的成长。课文结尾部分表达了作者对小外甥成长的感慨，一个“这字，抒...
20我们家的男子汉公开课一等奖创新教学设计部编版四年级下册《我们家的男子汉》教学设计一、教材分析《我们家的男子汉》是一篇细腻描绘孩子成长趣事的美文，笔触间流露出成年人的深沉感慨。文章以生动的语言描绘了一个小男孩从稚嫩孩童逐步蜕变为坚毅小“男子汉的精彩过程，形象栩栩如生，仿佛呼之欲出。作者巧妙地通过几个富有生活气息的典型事例，将小男孩身上那份独特的“男子汉精神”展现得淋漓尽致。全文语言既风趣幽默，...
20我们家的男子汉一等奖创新教学设计四年级下册语文我们家的男子汉教学设计【教学目标】1.认识“徽、谜”等13个生字，读准多音字“强、吭”。2.能用较快的速度默读课文，结合小标题把握课文的主要内容。3.感受小“男子汉”形象，体会作者对其深深的喜爱之情。【教学重点】能用较快的速度默读课文，结合小标题把握课文的主要内容。【教学难点】感受小“男子汉”形象，体会作者对其深深的喜爱之情。【教学过程】板块一导入新课，...
第1页共9页真正男子汉观后感5篇喜剧小品：寻找男子汉人物：“花儿”、“一剪梅“、柳指导、送水工【幕启.排练场，柳指导和选秀男演员”花儿”、“一剪梅“在排戏。【音乐起。灯光亮。【柳指导拿着一把伞等待着。【随着一曲王菲的《我愿意》——“一剪梅”：（柔情地唱着）“我愿意为你，我愿意为你，我愿意为你忘记我姓名，就算多一秒——”【在戏中，柳指导和“一剪梅”扮演一对情人，翩翩起舞。“一剪梅”。（嗲嗲地）“亲爱...
第1页共3页真正男子汉观后感5篇观国防教育节目《真正男子汉》浅谈工程项目团队的协作性为加强团队建设，中工国际委内瑞拉xx项目现场利用工余时间组织项目组现场全员及中方合作伙伴骨干，观看了国防教育节目《真正男子汉》并组织大家进行了开放式的讨论，以寓教于乐的方式勉励大家融汇企业文化、加强团队意志。节目中，六个性格迥异的明星，六个年龄相差悬殊的男人。59岁的张丰毅，41岁的郭晓冬，33岁的袁弘，三十出头的王宝强，...
第1页共3页真正男子汉观后感5篇真正的男子汉朱学恒小的时候，一直觉得一种背影很帅，那是一种不管在任何逆境，任何痛苦、任何挑战与折磨之前，都能够回头对身后的那些人大声说出“没问题，交给我”的帅气背影。但是，等我长大之后，才知道这样的背影需要付出多少代价。但是，男子汉不就是因为这样才值得尊敬吗。很多高中生会问我。“如果我想要追随的梦想不能够赚钱怎么办。”我的答案很简单。谁不想要一边追逐梦想，一边又可以...
