公式法——公式法解方程各位评委,各位老师：大家好！今天我说课的内容是一元二次方程中?公式法解一元二次方程?。教学的实质是以教材中提供的素材为载体,通过一系列探究互动过程,到达学生知识的构建、能力的培养、情感的陶冶、意识的创新。为此,就?公式法解一元二次方程?这一课题,我将从以下几方面作相关的教学解说。首先,我对本节教材进行一些分析一、教材分析1.教材的地位和作用本章是一元一次方程、二元一次方程(组)等内容的...
六年级数学试题（时间：120分钟）一、选择题1、－5，－45，+7，+1.3，－负数有（）个。A2个B3个C、4个2、下面（）图形是圆柱的展开图。（单位：cm）3、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。假如明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。A、30B、0C、604、在下面所画的数轴中，请选出对的的数轴：（）5、在比例尺是1：1000000的地图上，图上距离为10厘米的两地，实际距离是（）千米。A、100B、1000C...
四年级下期（数的整除、分数的意义和性质）一、填空题：1、已知a÷b=3（a、b都是自然数），我们就说（）能被（）整除；（）是（）的倍数；（）是（）的约数；a、b的最大公约数是（）；a、b的最小公倍数是（）。2、写出一个整除式（）。3、一个数的约数的个数是（）的，其中最小的是（），最大的是（）。一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的是（）。4、24的约数有（），在这些约数中（）是奇数，（）是偶数，（）是质数，（...
四年级上学期数学学情分析本人根据学校工作需要,从本学期开始担任四年级数学教学。通过一段时间的教学,我认为在教学中进一步对学生进行学情分析对提高学生成绩,培养学生养成良好的学习习惯特别重要,尤其是对学生学习数学的品行、兴趣、动机及思维能力等方面的了解也必不可少。一、学习情况：（1）学生情况：本届学生共有8人,本班女生人数较多,男生人数较少,留守儿童比例较大。学生总体反映出纯朴、可爱、调皮的性格。其中男生的...
四年级上学期数学学情分析本人根据学校工作需要,从本学期开始担任四年级数学教学。通过一段时间的教学,我认为在教学中进一步对学生进行学情分析对提高学生成绩,培养学生养成良好的学习习惯特别重要,尤其是对学生学习数学的品行、兴趣、动机及思维能力等方面的了解也必不可少。一、学习情况：（1）学生情况：本届学生共有8人,本班女生人数较多,男生人数较少,留守儿童比例较大。学生总体反映出纯朴、可爱、调皮的性格。其中男生的...
